• 국가 교육과정 및 교과서 개발 체제 지원

• The Improvement of the National Curriculum and Textbooks for the Quality Enhancement of School Education

• 개발도상국의 발전 및 이를 위한 초,중등학교 교육과정 및 교과서품질 제고

• 개발도상국 교육관계자들과의 우호협력관계 및 상호교류 증진을 통해 협력국의 문제 해결에 기여 및 개도국 교육역량 강화를 통한 지속가능한 국가 발전

국내초청연수(1차)

• 연수기간2018-08-27~2018-09-15 (20일간)
• 연수인원 16명
  • ※ 가나(2명), 감비아(1명), 니카라과(1명), 세네갈(1명), 우간다(2명), 예멘(1명), 인도네시아(2명), 파라과이(2명), 파키스탄(2명)
• 연수대상자교육공무원(중간관리자급) 등
• 연수목표수원국 국가 교육과정 및 교과서개발 체제 정책역량 개선

국내초청연수(2차)

• 연수기간2019-09-15~2019-10-05 (21일간)
• 연수인원 17명
  • ※ 가나(2명), 베트남(1명), 세네갈(1명), 아프가니스탄(2명), 요르단(2명), 우간다(2명), 이라크 쿠르디스탄(2명), 캄보디아(2명), 파라과이(2명), 파키스탄(1명)
• 연수대상자교육부 교육공무원, 교육관련 기관 초/중등교육 전문가
• 연수목표교육공무원 교육과정 수립/교과서 개발 정책 역량강화 프로그램 및 재교육

국내초청연수(3차)

• 연수기간2020-07-24~2020-08-13 (21일간)
• 연수인원 20명(미정)
• 연수대상자교육공무원(중간관리자급) 등
• 연수목표일관된 교육과정 수립 및 교과서 개발 체제, 정책수립 방향 공유
• 연수목표교과별(수학 및 과학)교육과정과 구성과 교과서 개발 전략 공유

• 리더십 역량정부조직 내 관리자로서 요구되는 관리 및 리더십 관련 역량, 핵심역할을 수행할 수 있도록 관리하는 역량, 조직구성원들이 공동목표를 내재화할 수 있도록 조장하는 역량 강화
• 직무기술 역량담당직무에서 기대되는 성과를 도출하기 위해 필요한 지식과 기술, 전문성에 기반한 문제의 구조화 및 문제해결 역량
• 가치 공유역량교육공무원으로서 모두 공유하고 실천해야 할 역량, 공공가치를 실현하기 위해 필수적인 개인의 도덕성